张博, 人物志:教育元宇宙——科技赋能教育,让一切都变得可能

  科技决定未来,教育关乎发展,科技的赋能让教育有了更多可能性。2020年以来,突如其来的疫情之下,在线教育用科技打通现实阻隔,而在更多的应用场景中,科技正深刻影响着教育的面貌。

  不久前,南阳市博文高考学校校长张博,接受了华新社记者的专访,对记者提出的话题一一作答。

  计算机专业,“误入”教育圈——外行人能做出内行事?

  张博,1985年出生在湖北省襄阳市西北部的平原小村庄。给大人的感觉就是,这个孩子听大人的话,喜欢按步骤做事,四平八稳,少年老成。“我大学考了两年,第一年高三,专业不是太感兴趣,就回来复读了,第二年专业还是被调剂了,调剂到计算机科学与技术,我其实一直喜欢法律和商科,因为没有退路,所以就只能硬着头皮去学计算机了。学了之后感觉也不算太坏”,微笑着提起这段过往,张校长满脸的淡然。

  “这也是我现在为什么要去做学业规划,用现代科技去分析数据,帮学生们做出人生的重要选择,正确的选择。我是过来人,我太明白在自己人生观,世界观初成时期,有个好的“向导”和做出正确的选择是多么的重要!

   创办博文高考,得益于张博大学时代在学生会的历练。“我从初中开始一直担任班长,体育委员等学生干部,到了大学,依然是班长,四年时间跟了两任辅导员,学生干部的历练,对我来说受益很大。”

大学时期,学生工作的历练,让张博慢慢喜欢上了跟学生打交道,喜欢上了学生工作。大学期间和同学一起张罗着做了几期课外辅导班,慢慢积累了经验,加上学生工作的管理得心应手,很快,博文培训这个招牌在当地就传开了。

  “年轻,干劲十足,熬夜给学生们讲题,跟学生同吃同住,感觉用不完的劲”。回忆过往,张博依然是淡然的微笑。言语间,脸上洋溢着更多的幸福感。“一晃入行十几年了,我的很多学生现在都考上博士了,有很多取得了很大的成就,我这个外行人,也熬成了行内老人!”

疫情袭来——教育人的应对与反思(科技显神通)

   2020年初,疫情袭来。和全国高三学生一样,博文学校近千名高三学生被困在家,如何有效地继续高三的复习成了困扰老师和学生的难题。

  “我们的反应速度在全行业可以排在前列的,大概三天时间,我们就做好了“博文云学堂app”,运用的云端技术,学生和教师互联,功能也很详尽。云技术的应用,我感觉很稳定,基本上没有出错。” 尝到科技带来的甜头,张博校长感觉四年大学学的东西被激发出来了!“在这之前,我给学生们高考志愿填报指导都是非常辛苦的,基本上都是大脑储存数据,然后翻书,人脑绝对干不过人工智能的,”后来,张博校长又和几个同事开发了一系列的报考智能筛选小程序,这大大减轻了指导教师的工作量,更重要的是引入了MBTI等科学测评工具,更加准确的帮助学生筛选适合自己性格的专业。“我们当年高考时候走过的坑,一定不能让学生们再走一遍!”

  “未来,我们还将在最前沿的“元宇宙”方面注入精力,教育元宇宙绝对大有可为,未来是虚拟现实的世界!我相信教育板块搭乘元宇宙,一定会颠覆传统!”张博校长预见了这个趋势。

    说干就干,看准机会,张博把毕生积蓄投资在了全球最热的“元宇宙”技术上,自己亲自做起产品经理,组建了IT队伍,开始了第一个软件开发,团队经过一年多的努力,终于研发出了第一代产品:“博文教育元宇宙”,随着博文学校内部学生和家长们测试,学生们都真切地感受到了这套“虚拟世界的教育模式”对当下学习的高效提升,同时,也深受家长们好评。之后,张博校长与多家代理合作,把自己的元宇宙软件授权给全国多个同行,截止今日,国内有六十多万学生使用这套软件学习,职业生涯规划,虚拟实训,选择名校。

     图为 张博校长给高三学生作线上高考动员会

      这个校长是技术控,更是行动派

      张博校长有个习惯,就是爱问问题。“其实,我不聪明,但是我喜欢问,不懂的地方,我习惯当场就问,其实,有很多好的创意以及好的管理措施,就是不停追问的结果,定下思路后,说干就干,遇到困难再调整。我不喜欢问题过夜,线上直播课期间,几个校区校长邀请我给家长讲课,我说没问题,一个晚上的时间,我备了6节课,每周都给家长分享教育心得,硬生生开辟了——博文家长课堂。”张校长讲到给家长讲家庭教育课,不觉间打开了话匣子,十几年从业经验及心得,娓娓道来,俨然家庭教育专家。

      深化:教育+元宇宙,科技赋能,虚拟现实

      “我目前开发的教育元宇宙,可以实现全球的教育互联。无论你在地球的某一个角落,我们都可以时时互联。我最近来到美国,也在推广我的教育元宇宙,我希望我的元宇宙产品也可以在美国生根发芽,适应国际市场。同时,我也想借助美国的科技人才,把一个个虚拟老师导入到我的元宇宙里,这个老师是一个无所不知的虚拟人。“他”将彻底改变了教育的未来。现实世界的孩子们可以体验元宇宙沉浸式、高感知互动特性,提升教学过程情景客观真实性、课堂互动深入性、实验情景感知性,通过个性化、游戏化等元宇宙教育教学手段,为培育多元化人才提供有力支撑。”

       虽然目前张博校长的第一版软件获得了空前成功,但对于未来,张校长的内心里一直住着一位马斯克,科技改变的不仅仅是校长的个人角色,科技更赋予了未来教育人更宏大的使命。

        教育路漫漫,探索无止境,科技让生活更美好

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附33期华新社华尔街报:

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